DESARROLLO DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN

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DESARROLLO DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN

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¿CÓMO SE DEBE ACTUAR SI LA NEGATIVA NO SE FUNDA EN UN MOTIVO JUSTIFICADO? ¿Y SI DURANTE LA PRUEBA OCURRE ALGÚN INCIDENTE?

El docente deberá recabar en ambos casos las evidencias de la negativa o las incidencias producidas durante el desarrollo de la prueba de evaluación no presencial que puedan afectar al correcto ejercicio de la función evaluadora, con plenas garantías de equidad y justicia para el estudiantado, y actuará siguiendo el procedimiento previsto en la Normativa de evaluación y calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, dando traslado a la autoridad académica a fin de que se adopten las decisiones académico-administrativas a que hubiere lugar.