Agenda cultural UGR. 26 de enero de 2017
Actividades programadas para el jueves, 26 de enero de 2017.
Actividades programadas para el jueves, 26 de enero de 2017.
Seis obras del director de cine estadounidense Alexander Mackendrick podrán verse durante el mes de febrero de 2017 en el ciclo “Maestros del cine clásico (X), Alexander Mackendrick en el 105.º aniversario de su nacimiento”, con proyecciones los martes y viernes en la Sala Máxima de la Antigua Facultad de Medicina, a las 21 h
A cargo de José Antonio Ivars Sánchez, tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, el jueves 26 de enero de 2017, a las 19 h
Prevenir infartos en personas sanas, que a priori no presentan factores de riesgo, y en pacientes con patologías cardiovasculares es el objetivo de un grupo de expertos de las universidades de Granada y Sevilla en un trabajo realizado en colaboración con investigadores del Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC) y la Università Politecnica delle Marche de Italia.
Actividades programadas para el miércoles, 25 de enero de 2017.
\Investigadores de la Universidad de Granada han estudiado también la asociación de las barreras de los padres y madres con el género y el modo de desplazamiento de sus hijos
Jueves 25 de enero, a las 10 horas, en el salón de actos de la Facultad de Ciencias del Trabajo
A cargo de Fernando Girón Irueste, tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, el miércoles 25 de enero de 2017, a las 19.30 horas, dentro del ciclo “La Facultad de Medicina de Granada. 70 años de historia”
La obra, coordinada por José Gómez Zotano, Jonatan Arias García, José Antonio Olmedo Cobo, y José Luis Serrano Montes, reúne los últimos resultados de la investigación biogeográfica pluridisciplinar y supone una ocasión única para descubrir la distribución geográfica, actual y pasada, de especies vegetales y animales en todo el mundo
Celebrada en Bolonia la sesión constitutiva del proyecto TUNED “Red tunecina para la empleabilidad y el desarrollo de los conocimientos de los graduados”